Falta de professores especializados em Fisica

A escassez de professores especializados em física nas escolas secundárias da Suazilândia tem sido, durante anos, uma das questões mais preocupantes para o Ministério da Educação e Formação (MoET). Isto levou o MoET a explorar os serviços de não-especialistas, prejudicando assim a qualidade dos alunos que se formam no sistema. Por conseguinte, o livro é sobre um estudo que foi realizado para apurar as causas da escassez de professores especializados em Física nas escolas secundárias da Suazilândia, como poderiam ser retidos e como o seu número poderia ser aumentado. Foi utilizada uma abordagem de investigação quantitativa interpretativa positivista para obter resultados fiáveis e válidos neste estudo. A investigação quantitativa foi um inquérito constituído por um questionário que foi preenchido por professores de Física em escolas secundárias de ensino secundário. Os dados foram analisados utilizando estatísticas descritivas. O estudo, baseado nos resultados, concluiu com algumas recomendações que poderiam ser utilizadas para reter e aumentar o número de professores de Física nas escolas secundárias. Prevê-se que o livro fornecerá alguma informação inestimável aos decisores políticos, administradores escolares e professores.