La Tutoría Universitaria: Hacia Un Modelo De Formación Profesional Spanish edition

La superación profesional como vía para el mejoramiento del desempeño de la función tutorial en el profesor universitario, cobra especial vigencia en el contexto de la universidad cubana a partir de los profundos cambios que se demandan para la personalización de la educación como factor de equidad social y como referente para comprender la atención a las diferencias individuales. En respuesta a estas necesidades la presente obra ofrece un modelo de mejoramiento profesional educativo para desarrollar la superación profesional a partir del trabajo cooperado en grupo de profesores y concibe ejes que estructuran metodológicamente desde la concepción del enfoque Histórico-Cultura de Vigotsky la formación permanente para la apropiación de un modo de actuación tutorial.